Argumento deductivo e inductivo: Descubre qué son y ejemplos prácticos

¿Alguna vez has pensado en cómo fundamentamos nuestras opiniones y decisiones? Existen dos tipos principales de argumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana: los argumentos deductivos e inductivos.

En este artículo, te explicaremos qué son, sus características y te mostraremos algunos ejemplos de cada tipo de argumento.

¿Qué es un argumento?

Un argumento es un conjunto de enunciados que se utilizan para confirmar o refutar una idea o posición. Están formados por dos partes: las premisas, que introducen información relevante sobre el tema, y una conclusión que se deriva de las premisas.

Argumento deductivo

Un argumento deductivo se basa en la lógica y la certeza. Está compuesto por una o varias premisas y una conclusión. La conclusión debe ser verdadera si las premisas también lo son. En otras palabras, si las premisas son verdaderas, la conclusión debe ser necesariamente verdadera.

Características de los argumentos deductivos

• Se basan en la lógica y la certeza.
• La conclusión se deriva necesariamente de las premisas.
• No generan información nueva, sino que se limitan a analizar y describir lo que ya existe.

Argumento inductivo

Un argumento inductivo se basa en la observación y la experiencia. A partir de casos particulares, se llega a una conclusión más general. La conclusión no es necesariamente verdadera, sino que se basa en la probabilidad y la intuición del observador.

Características de los argumentos inductivos

• Se basan en la observación y la experiencia.
• La conclusión es probable, pero no necesariamente verdadera.
• Permite generar nuevo conocimiento y hipótesis a partir de las premisas.

Ejemplos Prácticos de Argumento Deductivo e Inductivo

Argumento deductivo ejemplos

Aquí te muestro algunos ejemplos certeros de argumentos deductivos ejemplos.

• Premisa 1: Todos los seres humanos son mortales.

  Premisa 2: Sócrates es un ser humano.

  Conclusión: Sócrates es mortal.

• Premisa 1: Los mamíferos tienen pelo.

  Premisa 2: Los perros son mamíferos.

  Conclusión: Los perros tienen pelo.

• Premisa 1: Los triángulos tienen tres lados.

  Premisa 2: La figura A es un triángulo.

  Conclusión: La figura A tiene tres lados.

• Premisa 1: Si llueve, el suelo se moja.

  Premisa 2: Está lloviendo.

  Conclusión: El suelo está mojado.

• Premisa 1: Todos los pájaros tienen plumas.

  Premisa 2: Un águila es un pájaro.

  Conclusión: Un águila tiene plumas.

• Premisa 1: Si una fruta es roja, no es una naranja.

  Premisa 2: Esta fruta es roja.

  Conclusión: Esta fruta no es una naranja.

• Premisa 1: Todos los estudiantes de la clase A aprobaron el examen.

  Premisa 2: Pedro es un estudiante de la clase A.

  Conclusión: Pedro aprobó el examen.

• Premisa 1: Si una persona tiene fiebre, está enferma.

  Premisa 2: Ana tiene fiebre.

  Conclusión: Ana está enferma.

• Premisa 1: Todos los coches tienen cuatro ruedas.

  Premisa 2: El vehículo de Juan es un coche.

  Conclusión: El vehículo de Juan tiene cuatro ruedas.

• Premisa 1: Los planetas giran alrededor del Sol.

  Premisa 2: La Tierra es un planeta.

  Conclusión: La Tierra gira alrededor del Sol.

• Premisa 1: Todos los seres vivos necesitan agua para sobrevivir.

  Premisa 2: Las plantas son seres vivos.

  Conclusión: Las plantas necesitan agua para sobrevivir.

• Premisa 1: Si un objeto es más pesado que otro, caerá más rápido.

  Premisa 2: Una piedra es más pesada que una pluma.

  Conclusión: Una piedra caerá más rápido que una pluma.

• Premisa 1: Si una persona estudia medicina, se convierte en médico.

  Premisa 2: Laura estudió medicina.

  Conclusión: Laura es médica.

Argumento inductivo ejemplos

Conoce estos sencillos y prácticos argumentos inductivos ejemplos.

• Premisa 1: He visto a 20 gatos y todos han sido negros.

  Conclusión: Todos los gatos son negros.

• Premisa 1: El sol ha salido todos los días de mi vida.

  Conclusión: El sol saldrá mañana.

• Premisa 1: Cada vez que estudio para un examen, saco una buena nota.

  Conclusión: Si estudio para el próximo examen, sacaré una buena nota.

• Premisa 1: Todos los cisnes que he visto son blancos.

  Conclusión: Todos los cisnes son blancos.

• Premisa 1: Mis últimos tres teléfonos han sido de la marca X y nunca he tenido problemas con ellos.

  Conclusión: La marca X fabrica teléfonos de buena calidad.

• Premisa 1: Los alumnos de la clase A siempre han ganado el concurso de matemáticas.

  Conclusión: Los alumnos de la clase A ganarán el próximo concurso de matemáticas.

• Premisa 1: Siempre que he comido en ese restaurante, la comida ha estado deliciosa.

  Conclusión: La próxima vez que coma en ese restaurante, la comida será deliciosa.

• Premisa 1: Los últimos cinco libros que he leído de ese autor me han gustado.

  Conclusión: El próximo libro que lea de ese autor me gustará.

• Premisa 1: Siempre que he llegado tarde a una reunión, mi jefe se ha enojado.

  Conclusión: Si llego tarde a la próxima reunión, mi jefe se enojará.

• Premisa 1: He observado que las plantas en mi jardín crecen mejor cuando las riego por la mañana.

  Conclusión: Regar las plantas por la mañana es mejor para su crecimiento.

• Premisa 1: Cada vez que ha llovido, he visto a personas usando paraguas.

  Conclusión: La próxima vez que llueva, veré a personas usando paraguas.

• Premisa 1: Los últimos cuatro años, ha nevado en diciembre en mi ciudad.

  Conclusión: Este año también nevará en diciembre en mi ciudad.

• Premisa 1: Todos mis amigos que han ido a esa universidad han conseguido trabajo en menos de un año después de graduarse.

  Conclusión: Si voy a esa universidad, conseguiré trabajo rápidamente después de graduarme.

En resumen, los argumentos deductivos e inductivos son fundamentales en la forma en que razonamos y tomamos decisiones. Los argumentos deductivos ejemplos se basan en la lógica y la certeza, mientras que los argumentos inductivos ejemplos se basan en la observación y la experiencia. Ambos tipos de argumentos tienen sus propias características y usos, y conocerlos te ayudará a mejorar tus habilidades de razonamiento y comunicación.